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归因理论在小教大专教学实践中的应用

The Appliance of Attribution Theory in Primary Normal Education
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摘要 简要介绍归因理论的基本思想 ,列举分析小教大专生不正确的归因表现 ,引导他们对学业成败作积极的归因。 This paper introduces briefly the basic ideas of attribution theory, and through analyzing the incorrect embodiment in the primary normal students, try to conduct them to make positive attribution towards their studies.
作者 吴海银
出处 《黄石高等专科学校学报》 2003年第4期61-64,共4页 Journal of Huangshi Polytechnic College
关键词 小教大专班 教学实践 归因理论 自我效能感 习得性无助感 学习动机 学习效果 Attribution Self-efficacy Learned Helplessness
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参考文献1

  • 1潘菽.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,1983..

共引文献34

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