贯彻新课标 构建新“单元”——如何制订新课标的单元教学计划
出处
《体育教学》
2003年第5期33-34,共2页
Teaching of Physical Education
-
1房学超.贯彻新课标 构建新“单元”——浅谈如何制定单元教学计划[J].文理导航,2011(32):62-62.
-
2郑坤泽.新课标下中学体育单元教学计划初探[J].祖国（教育版）,2013(5):128-128.
-
3刘淑秋.目标教学法运用于体育教学的尝试[J].体育教学,2007,27(3):29-29. 被引量：4
-
4孙日升.到底该踢几个[J].体育教学,2006,26(4):68-68.
-
5屈迳.如何编写教案[J].中国学校体育,1984,0(2):50-51.
-
6任常科,肖明善.普通高中田径必修类跨栏跑单元教学计划问题探讨[J].运动,2015(22):115-116. 被引量：2
-
7尹世强,孙英俊.提高初中段体育与健康单元教学设计有效性的几个策略[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2010,26(12):133-134. 被引量：2
-
8赵丰生.小学体育课程标准与学校体育教学改革[J].祖国（建设版）,2013(1):185-186.
-
9吴树根.激发学生运动兴趣,提高教学有效性[J].校园英语,2014,0(10):101-101.
-
10余小红.小学体育课程标准与学校体育教学改革探究[J].未来英才,2015,0(10):128-128.
