远程教学:设计什么样的问题被引量：1

What Kind of Questions to Design for Distance Instruction

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摘要远程教育借助于互联网和计算机多媒体技术的帮助,更好地解决了函授教育、广播电视教育时代师生分离的问题,随着高速宽带的普及,人们更乐观地把以往的"远距离"看成是"零距离"或者"等距离".但是应该看到,即使光纤消解掉了传统意义上的距离,教育的核心问题,即通过教学促进人的发展,仍是光纤和计算机无法直接解决的问题.

作者单从凯

机构地区山东广播电视大学远程教育学院

出处《远程教育杂志》 2003年第5期62-62,共1页 Journal of Distance Education

关键词远程教育高级思维能力教学目的考试制度学习兴趣自主化学习

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

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