体验学习中的教师角色行为
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1黄娟芳.激发审美情趣 营造美的氛围[J].福建教学研究,2006(12):30-31.
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2衡长娣,姜成爱.“变化”演绎“精彩”[J].数学学习与研究,2012(22):92-92.
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3王小玉.新课程改革中信息技术课教师角色行为的转变[J].四川教育学院学报,2006,22(6):68-68. 被引量:1
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4李小妹.地理课堂讨论中教师角色行为探微[J].地理教学,2006(6):11-13. 被引量:1
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5贺星燕,许国杰.基层电大教师队伍建设的调查和研究——现代远程开放教育与教师队伍建设[J].远程教育杂志,2003,21(1):41-45. 被引量:6
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6宛蓉,陈全明.试论基础教育课程改革与教师角色行为的变化[J].贵阳金筑大学学报,2004(2):84-86. 被引量:5
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7陶亮.浅谈教师角色行为[J].考试(新英语),2007(S1):13-13.
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8邵雅黎,韩宝丹.PBL教学模式下高中思想政治课教师角色行为的调查研究——以扬州某中学为例[J].湖北函授大学学报,2015,28(3):124-125.
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9贾永堂.大学教师考评制度对教师角色行为的影响[J].高等教育研究,2012,33(12):57-62. 被引量:33
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10蒋恒凤.让说教走开——幼儿游戏中教师角色行为的分析[J].生活教育,2014,0(13):103-104.
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