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新课程背景下的创新教学研究

A Study on Innovative Teaching under the Background of New Courses

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摘要　创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。运用"立标自学、互学互评、迁移转化,反馈矫正"的自主学习教学模式,能调动学生学习的自主性和积极性,培养他们的创新精神和实践能力,以达到最佳的教学效果。

作者华霞

机构地区江苏省张家港市第二中学

出处《民族教育研究》 2003年第5期14-15,共2页 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities

关键词自主学习教学模式创新精神化学教学课程改革初中

分类号 G633.803 [文化科学—教育学]

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民族教育研究

2003年第5期

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