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浅谈小学教学中的创新

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摘要 本文通过教育学、心理学,对小学教育教学中制约教育创新的传统教学观念进行了剖析,提出了如何突破传统教学观念,以学生为主体,培养、训练学生创新能力的问题。
作者 徐地瑛
出处 《康定民族师范高等专科学校学报》 2003年第3期74-75,共2页 Journal of Kangding Nationality Teachers College
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