听课札记

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摘要发问的价值含量与科学性[教例1] 讲读《天上的街市》。板书题目后,示幻灯街市图景。师问:“同学们,这是哪儿的街市?”[评] 明摆着呢,有什么值得问的?这样的发问是没有价值之问。[教例2] 讲读《春》。开讲第一自然段。师问:“同学们,春天是怎么来的?”[评1] 简直吓人一跳。分明是一个艰深的天文学问题,让学生怎么作答?倘照课文答成“

作者曾令锡

机构地区重庆南川教研员

出处《教育文汇》 2003年第11期36-37,共2页

关键词《天上的街市》中学语文教学创新思维教学内容审美能力

分类号 G633.302 [文化科学—教育学] G633.302 [文化科学—教育学]

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