摘要
经调查发现 ,大学生写作能力存在着严重的知行不一的矛盾。产生这种矛盾的原因有主客观两个方面 ,应试教育、社会对人才评价的非理性倾向、学生自身意志力的薄弱、写作教学存在的诸多问题是其主要原因。解决这一矛盾的关键在于 :更新我们的写作教学观念 ;创新我们的教学方法 ;强化写作教师的主导意识和综合素质。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2003年第5期113-116,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition