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运用表象训练法提高足球教学效果的实验研究
被引量:
10
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摘要
实验表明 ,在高校足球普修课中运用表象训练法不仅可以提高学生掌握足球技术的速度和质量 ,增强学生分析问题和解决问题的能力 ,还可以激发学生学习的兴趣 ,改善足球课教学环境 ,进一步发展学生的视觉时空感与观察力。
作者
任洪波
机构地区
内蒙古师范大学体育学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2003年第5期143-144,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
表象训练
足球课
教学效果
教学环境
分类号
G843 [文化科学—体育训练]
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