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加强概念教学之我见

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摘要概念教学是生物学教学的重要内容之一,它不仅是学生学好生物学的前提,也是发展学生智力特别是逻辑思维能力的必要条件.因此,如何使学生全面、深刻地理解,掌握概念,灵活、准确地运用概念,摆脱考前的死记硬背,是每一位生物学教师都必须面对的课题.下面笔者就如何加强概念教学谈几点自己的做法.

作者李华全李玲

机构地区山东省淄博市杨寨中心学校山东省淄博师范学校

出处《中学生物学》 2001年第5期2-4,共3页 Middle School Biology

关键词生物学教学概念教学教学方法归纳法练习法中学

分类号 G633.910.2 [文化科学—教育学] G633.910.2 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2001年第5期

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