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生物研究性学习探究——以秋水仙素的学习为例

On biolgy project-based learning

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摘要信息时代需要创新人才,呼唤创新教育."研究性学习"也就应运而生了.研究性学习以学生发展为本,通过学生自主探索式学习,使个性潜能得以充分发展,其目的在于培养学生创新精神和实践能力.下面以秋水仙素为例谈谈研究性学习的开展思路.

作者诸剑虹

机构地区浙江省余杭中学

出处《中学生物学》 2001年第5期4-7,共4页 Middle School Biology

关键词生物教学研究性学习秋水仙素高中

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2001年第5期

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