解剖学及组织胚胎学和生理学(分科课程)与人体解剖生理学(综合课程)的教学比较

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摘要为适应人才市场的需要,提高医护生综合素质,合理资源配置,改革分科课程,加强和提高综合课程在一些专业迫在眉睫.综合课程在比较和联系中给学生提供了丰富的背景知识,拓宽了学生的视野,加强了相邻学科的联系.

作者丁瑞芳李上杨再青

机构地区酒泉卫生学校

出处《卫生职业教育》 2003年第10期34-35,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词解剖学组织胚胎学生理学人体解剖学医学教育课程设置

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卫生职业教育

2003年第10期

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