摘要
1巧设开端--使学生兴趣盎然
教师要想激发学习兴趣,就必须精心设计每次课的开场白.笔者在讲授"核酸代谢与蛋白质生物合成"一章时,设计了这样一段开场白:自1953年DNA双螺旋结构被发现以来,该领域的一系列突破性研究进展已经或正在对人类的生活产生重大影响,1978年试管婴儿的问世,造福于许多求子心切的夫妇;1982年华盛顿科学家将鼠的生长激素基因注入鼠的受精卵中,产生了超级老鼠;1996年苏格兰克隆出绵羊--多利;1999年2月19日,我国首例携带人血清白蛋白基因整合的转基因试管公牛--滔滔在沪诞生,这些成就将对药物的开发和生物品种的改良具有重大意义.那么要知道生物是如何繁殖、遗传的?在学习本章内容时就可以揭开这一奥秘.
出处
《卫生职业教育》
2003年第10期77-77,共1页
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