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民族卫校预科课程设置探讨
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摘要
民族卫校预科班学生大多来自边远民族地区,学好汉语是他们走向成功的第一步.多年来的汉语教学虽然也取得了许多成绩,但也暴露出不少问题,最突出的就是对课程设置在总体设计中所占的地位重视不够,没有理顺总体设计、教材编写、课堂教学与测试之间的关系.根据实际,在校党委、教务处的领导下,我校就此问题进行了探讨改革.
作者
沙迪克
机构地区
昌吉卫生学校 新疆昌吉
出处
《卫生职业教育》
2003年第11期70-70,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
民族卫校
预科
课程设置
汉语教学
分类号
R-4 [医药卫生]
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卫生职业教育
2003年 第11期
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