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几种设疑法在人体解剖生理学教学中的运用被引量：4

Apply of question method in body anotomy physiology

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摘要设疑法在教学中是常用的,但同样的知识,如何设疑,教学效果却大不一样.如设疑方法得当,不但可使学生熟练掌握知识、运用知识、培养学生的思维能力,而且还能大大提高学生的学习兴趣,同时也丰富了教师的知识,开拓了视野,从而使教与学的过程变成了一种渴求知识、探索知识、不断进取的活动.

作者李文兰

机构地区济宁市第一人民医院山东济宁

出处《卫生职业教育》 2003年第11期73-74,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词人体解剖生理学教学方法要点设疑法观察设疑法反驳设疑法举例设疑法

分类号 R33-4 [医药卫生—人体生理学]

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