岂以亲疏辨好恶？
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2岂以亲疏辨好恶?[J].语文月刊,2003(7):65-66.
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4王栋生.这样的学生可爱么[J].哲理,2011(11):30-30.
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5罗德明.论新时期高校辅导员工作的思路[J].教育与职业,2008(27):170-171. 被引量：1
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6丁建.在地理课堂教学中如何转化“后进生”?[J].地理教育,2007(4):10-10.
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7王栋生.这样的学生可爱么[J].教师博览（上旬刊）,2011(11):8-8.
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8潘春根.论情感过滤说与英语教学[J].试题与研究（教学论坛）,2009(9):14-14.
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