在“无穷世界”里
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2孙志兵.理解实数三注意[J].初中生世界（八年级）,2015,0(12):52-53.
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3赵平.对《怎样化无限循环小数为分数》的困惑[J].中学生数学（高中版）,2010(4):48-48.
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4吴行民,窦明灵.有关无理数的问与答[J].中学课程辅导（初二版）,2004(1):38-38.
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5侯怀有,徐爱功.走出认识无理数的误区[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2010(10):24-24.
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6陈培培.合理捕捉,让数学绽放光彩[J].读书文摘（青年版）,2014(3):132-132.
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7王阳迪.数学概念教学过程初探[J].数学学习与研究,2013,0(17):145-145.
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8高原峰.推理才是真道理[J].数学大王（中高年级）（3-6年级）,2016,0(10):34-35.
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9刘玉东.问答无理数[J].中学生数理化（八年级数学）（华师大版）,2009(7):19-20.
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