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解读直线与圆的理论 加强数形结合的意识
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摘要
数形结合思想是历年高考考查学生能力内容之一,是中学数学的重要思想方法.在直线与圆的理论中,蕴涵着“形与数”之间千丝万缕的关系。
作者
虞关寿
机构地区
浙江省绍兴县华甫中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2003年第21期15-18,共4页
关键词
直线
圆
数形结合
集合问题
高中
数学
解法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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1
陈芳.
试析高考地理命题的“能力立意”[J]
.辽宁教育,2018(5):90-91.
数理化学习(高中版)
2003年 第21期
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