期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

强化应用单调性解题意识

原文传递

导出

摘要函数的单调性是函数的重要性质之一,如果我们在解题过程中,巧妙地利用函数的单调性性质,往往会收到事半功倍的效果.下面举例说明. 一、根据单调性。

作者傅嘉平

机构地区浙江省定海第一中学

出处《数理化学习（高中版）》 2003年第22期2-4,共3页

关键词函数单调性高中数学解法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄秀团,陈永哲.在高职院校中如何培养学生应用导数解题意识[J].中国校外教育,2013(3):141-141. 被引量：3
2潘鹤鸣.浅谈高等数学教学中解题意识和创造性思维的培养[J].铜陵学院学报,2002,4(4):82-84.
3林文.高等数学教学中解题意识和创造性思维的培养[J].福建师大福清分校学报,2001,19(2):59-61. 被引量：1
4王红果.高职学生应用导数解题的意识培养[J].才智,2016,0(14):65-65.
5潘小明.例谈解题意识的培养[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2000(1):12-14.
6黄俊峰,袁方程,陈俊杰.培养解题意识,提高解题能力[J].数学教学研究,2013,32(8):35-39.
7季东升.转化与化归思想在解析几何中的应用[J].数学教学通讯（教师阅读）,2012(11):51-51.
8郑吉富.略论高等工程专科学校数学课的课程建设[J].重庆钢铁高等专科学校学报,1995,10(1):45-47.
9黄志丹.关于高职《高等数学》课程教学的思考[J].武汉职业技术学院学报,2009,8(6):49-51.
10罗光林.高中数学课堂教学策略有效性的研究[J].新课程学习（下）,2014(3):25-25. 被引量：3

数理化学习（高中版）

2003年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部