期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
概念比中清 错误辨中明
原文传递
导出
摘要
在函数这章学习中,笔者发现很多函数问题,它们的语言表达极为相似,而解答问题却又有本质的不同,学生很容易混淆.现把一些常见问题对比辨析如下,供参考. 一、函数f(x)的定义域为[a,b]与函数f(x)在区间[a。
作者
聂文喜
机构地区
湖北省广水市第一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2003年第22期4-6,共3页
关键词
高中
数学
函数问题
错解分析
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
范影华.
一题四解正误辨[J]
.数理化解题研究(高中版),2005(4):22-22.
2
刘爱萍.
问题链与数学教学[J]
.中学数学杂志(高中版),2011(4):8-9.
3
“备尝”“备受”“备至”正误辨[J]
.小学青年教师,2004(9):33-33.
4
陈泰伦.
极限概念正误辨[J]
.高等数学研究,1998,1(1X):23-24.
5
赵文汉,黄启龙.
道是有情却无情 看似无情却有情——“校园学生自残事件”处理方式正误辨[J]
.班主任之友(中学版)(上半月),2009(4):42-43.
6
吴伟斌.
元微之诗中“李十一”非“李六”之舛误辨[J]
.南京师大学报(社会科学版),1981(1):32-39.
7
陈坤其.
元认知在数学自主学习中的作用与培养[J]
.数学教学通讯(中教版),2003,26(05S):4-7.
8
高飞,郭奋卓,温巧燕,朱甫臣.
Forcible-Measurement Attack on Quantum Secure Direct Communication Protocol with Cluster State[J]
.Chinese Physics Letters,2008,25(8):2766-2769.
被引量:3
数理化学习(高中版)
2003年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部