高中生物学“基于问题学习”的应用——以“绿色植物有机物和能量代谢”的教学设计为例

以问题为基础来展开学习 /教学过程是当前一条基本的教育教学改革思路之一。“基于问题学习”就是这样一种与建构主义 学习理论及其教学原则非常吻合的学习 /教学模式。本文就这种学习模式的要素和特点并结合具体的例子 ,对这种学习模式在高中 生物学中的应用作了初步的研究。