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灵活开放学习地理培养学生参与意识

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摘要 1.教学内容密切联系实际例如,讲授"水循环和水平衡"这一节内容时,学生已知人类可以通过改变地面径流来改变水的时空分布,而且可能会对环境产生两种截然不同的影响时,应注重理论联系实际,补充新信息事例.

作者邱展峰

机构地区浙江省鄞县中学

出处《地理教育》 2001年第3期47-48,共2页 Education Of Geography

关键词教学内容地理教学参与意识教学方法启发引导

分类号 G632 [文化科学—教育学] G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教育

2001年第3期

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