“海水运动”一节教学设计
出处
《地理教学》
2001年第9期22-22,共1页
Geography Teaching
-
1石方珍.运用思维导图策略优化高中地理教学实践[J].学周刊（下旬）,2015(1):96-96. 被引量：10
-
2邢春雷.高中自然地理重难点剖析——以人教版教材为例[J].绿色科技,2016,18(17):165-166. 被引量：1
-
3王晓惠,郭志永.高中地理问题式教学应用初探[J].教学与管理（理论版）,2016(2):108-110. 被引量：40
-
4万智巍.中学地理教学中的知识储备与教学顺序——以人教版地理高中必修1“大规模海水运动”为例[J].教育教学论坛,2014(8):86-87. 被引量：1
-
5尚丹妮,刘玉振,杨雪寒.卓越课堂理念在高中地理教学中的应用——以“大规模的海水运动”为例[J].北方文学（下）,2017,0(2):148-149. 被引量：3
-
6王婷.“海水运动”说课设计[J].地理教育,2004(6):22-23.
-
7卢莹.高中地理探究性学习模式初探——以《大规模的海水运动》一课教学为例[J].延边教育学院学报,2014,28(2):116-119. 被引量：6
-
8樊志姜.问题导学:高三地理一轮复习课的应然选择——以“大规模的海水运动”为例[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2016,0(7):96-100.
-
9叶成福.穿插教学悬念 讲活“海水运动”[J].地理教学,2001(9):37-37.
-
10杜海翔.合理利用多媒体,打造高效地理课堂——以《大规模的海水运动(人教版)》为例[J].中学教学参考,2016(7):111-112.
;
