关于高中地理新教材教学容量的教学思考

高中地理新教材为保证一节课教学内容的完整以及考虑教师备课方便等,采用"单元——课"的结构形式,要求一节课完成一课的教学内容,实际上有些课显得课堂教学容量大,以至难以在一节课时间内完成教学任务。如第一单元太阳、月球与地球的关系,包括太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球影响、月相及其变化三方面知识,不讲清楚什么是太阳辐射,太阳能量的来源,就难以讲清其对地球的重大影响。