《胡同文化》探讨四要点
出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2001年第18期19-19,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
-
1刘兴桥.《胡同文化》的“文化”究竟作何解?[J].中学语文教学参考（教师版）,2003(8):118-118.
-
2顾银乔.《胡同文化》中的逻辑错误[J].语文月刊,2003(5):39-40.
-
3杨锡垒.是“几辈子”还是“几辈人”——向汪曾祺先生问疑[J].语文教学通讯（初中）（B）,2001(18):18-18.
-
4贾晓红.《胡同文化》语言艺术四品[J].新课程研究（职业教育）,2010(2):183-184.
-
5吴伟平.品尝“静趣”与“理趣”[J].学语文,2001(4):38-38.
-
6陈新.汪曾祺先生没错——也说“惊闺”[J].阅读与写作,2002(12):20-21.
-
7魏俊民.前后左右VS东南西北——谈谈空间关系和语言表达[J].阅读与写作,2006(8):26-27.
-
8谢超.“探究学习”法在中职语文教学中的应用探析[J].语文学刊（高等教育版）,2010(9):157-159. 被引量：1
-
9人间沧桑.胡同里的老人——忆汪曾祺[J].中国校园文学（青春号）,2003,0(3):90-91.
;
