变“讲读”为“品读”
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1张旭光.新课标理念下对地理教学的探索与尝试[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(21):72-72.
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2李平.论如何培养学生的自主阅读能力[J].成才之路,2009,0(22):38-39.
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3夏发祥.还是要读透文本[J].教育文汇,2012(12):34-35.
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4楼红,江平.品味语言 培养语感——《济南的冬天》教学设计及评点[J].语文建设,2003(10):22-24. 被引量：1
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5赵文静.还语文课堂以本色[J].语文教学通讯（初中）（B）,2010(10):22-23. 被引量：2
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6刘晶.浅谈小学语文习作教学[J].小作家选刊（教学交流）,2013(2):311-311.
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7黄鸿珍.课外阅读,我做主[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(26):148-148.
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8闫景新.如何做读书笔记[J].阅读与作文（小学高年级版）,2016(9):48-48.
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9郑小兰.思考 圈点 评判——谈初中生阅读习惯培养[J].中小学管理,2006(S2):148-149.
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10如何看待“朋友圈”的盲目点赞行为[J].人民周刊,2017(6):9-9.
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