摘要
学好英语的关键是解决英语词汇的学习与记忆问题。在教学中 ,可以针对学生具备一定观察、认知客观事物这一特点 ,在课堂授课时 ,通过展开联想 ,开拓学生思路 ,引导学生运用各种方法 ,为学生学习和记忆英语提供多种渠道 ,以期达到事半功倍的成效。具体方法可归纳为 :语音教学法 ,词义联想法 ,词形联想法 ,义、形结合法四大类。
出处
《第一军医大学分校学报》
2001年第1期35-36,共2页
Journal of Branch Campus of the First Military Medical University