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浅谈突破惯性教学难点的方法
被引量：
1
Approaches To Difficult Points in Teaching Inertia
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摘要
惯性概念是初中物理教学的一个难点 ,学生在对其认识和理解的过程中往往会出现各种各样的错误 。
作者
许波
机构地区
保山师范高等专科学校
出处
《保山师专学报》
2001年第4期46-47,共2页
Journal of Baoshan Teachers' College
关键词
惯性
难点
教学
方法
分类号
O31 [理学—一般力学与力学基础]
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保山师专学报
2001年 第4期
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