摘要
任何一个时期 ,教育思想、教育观念和教育模式将决定着人才培养的规格与质量。音乐教育作为美育的重要组成部分 ,是学校、校园文化建设的重要内容之一 ,对学校人才的培养起着不可替代的作用 ,学习普及音乐必须以提高大学生的音乐素质为突破口 ,通过学习音乐 ,达到促进道德和智力的发展 ,培养丰富的个性 ,满足情感发展的要求 ,并在普及的基础上促进学生素质的综合提高 。
出处
《保山师专学报》
2001年第4期67-70,共4页
Journal of Baoshan Teachers' College