“北”当何解？
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3闵西鸿,罗军.寓言《愚公移山》两英译本对比研究[J].语文学刊,2016,36(20):6-7.
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4张兆堂.《愚公移山》教学中学生的几点质疑初探[J].语文教学与研究（教研天地）,2003(09S):38-38. 被引量：1
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5严建军.主谓倒装不只是语法现象——从“甚矣,汝之不惠”的译法说起[J].云南教育（中学教师）,2008(11):11-11.
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6谭勇.朗读——文言文教学不可忽视的环节[J].中学语文园地（初中版）,2009(10):46-46.
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7郑文,孙有喜.辩论中培养学生的创造性思维——教《愚公移山》有感[J].语文教学之友,2008,27(4):20-21.
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