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传统的迁移理论对珠算教学的启示
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摘要
现代认知心理学的兴起,使迁移理论的研究已深入到了学生的认知领域,认为学生的认知结构是影响迁移的重要因素,珠算教学的实践也充分地证明了这一点。然而在珠算教学中,从新世纪知识经济社会对人才素质要求的角度看待和研究传统的迁移理论。
作者
郑美玉
机构地区
北安市胜利乡教育办
出处
《黑龙江珠算》
2000年第1期2-6,共5页
关键词
迁移理论
珠算教学
认知心理学
认知结构
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
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