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国外第二语言学习策略的介入性研究
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16
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摘要
在二语习得领域内人们对学习策略的研究方兴未艾。学习策略的研究分为两类:描述性研究与介入性研究。本文从学习策略培训的理论基础、实际操作程序、及有效性研究等方面系统地介绍国外第二语言学习策略介入性研究的现状。
作者
刘治
朱月珍
机构地区
江汉石油学院
华中科技大学
出处
《国外外语教学》
2000年第4期19-23,共5页
Foreign Language Teaching
关键词
第二语言学习
学习策略
介入性研究
培训方式
策略意识
策略训练
操作程序
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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