中师数学教学实施素质教育的思考与实践
摘要
该文深刻阐述了中师数学素质教育的内涵 。
出处
《广西师院学报（自然科学版）》
2000年第1期68-71,共4页
Journal of Guangxi Teachers College(Natural Science Edition)
参考文献1
-
1[1] 刘 兼.21世纪中国数学教育展望.北京:北京师范大学出版社,1995.
-
1杨洁.合作学习在中师数学教学中的实验与探究[J].科技信息,2009(35):178-178.
-
2方跃飞.中师数学教学的德育功能及途径探究[J].甘肃教育,1994(Z2):30-32.
-
3陆家凤.中师数学教学的充实和渗透[J].湖北理工学院学报（人文社会科学版）,1999,23(1):47-48.
-
4尹小红.试论中师数学教学中运算能力的培养[J].邵阳学院学报（社会科学版）,1997(2X):68-70.
-
5谢彬.当前中师数学教学的现状和对策[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(5):167-167. 被引量：1
-
6辜义敏.尝试教学法对中师数学教学的影响[J].内江师范学院学报,2002,17(4):61-62.
-
7蒋贇.学习迁移理论在中师数学教学中的实践应用[J].文理导航,2014(33):8-8.
-
8胡华文.谈谈数学教学中辩证法思想的渗透[J].教育学术月刊,1998(4):24-25. 被引量：1
-
9秦学成.浅谈中师数学教学中创新意识和创造能力的培养[J].赤峰教育学院学报,2000,18(6):76-77.
-
10潘世敦.中师数学教学中作业教学的类型与设计[J].都市家教（下半月）,2009(06X):58-58.
;
