关于高考标准分的思考

通过对现行高考标准分理论计算式和实际转换情况的分析 ,指出高考标准分理论计算式在分数分布情况、平均分和标准差与原始分的有偏差 ,实际转换得到的标准分与原始分无一一对应关系 ,与用理论计算式得到的标准分也无对应关系。同时 ,提出了标准分在评价和比较功能、考生预填志愿和社会监督等方面存在的不足。