期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《大学语文》与素质教育
被引量:
1
全文增补中
导出
摘要
素质教育并非泛而空,主要体现在课堂上。《大学语文》是人文科学很强的学科,其作品有助于形成坚定正确的信念目标;有助于强化审美能力;有助于丰富历史文化知识。
作者
字新华
刘启恕
机构地区
武汉金融高等专科学校
出处
《云南师范大学学报(教育科学版)》
2000年第1期51-53,共3页
Journal of Yunnan Normal University(Education Sciences Edition)
关键词
《大学语文》
素质教育
课堂教学
人文科学
审美能力
分类号
H19 [语言文字—汉语]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
毛义玲.
对大学语文课程现状的思考[J]
.科学咨询,2005(06X):10-11.
被引量:1
2
王倩.
谈大学语文的“大语文化”[J]
.中国成人教育,2008(4):152-153.
被引量:2
3
赵飞.
论艺术专业的大学语文教育[J]
.重庆大学学报(社会科学版),2001,7(2):114-115.
被引量:8
引证文献
1
1
吴光辉.
大语文教学观——大学语文课程改革的一种思路[J]
.教书育人(高教论坛),2010(33):64-65.
1
刘景春.
谈动词“从”的使动用法[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),1999(1):68-70.
2
赵献春.
“据形求义”应注意的几个问题[J]
.张家口师专学报(社会科学版),1996(1):24-27.
3
邵丹.
英语习语中所蕴含的历史文化知识(英文)[J]
.青年文学家,2011,0(10X):187-188.
4
董玉静.
新课程下对历史的认识以及教学实施[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(8):87-87.
5
万克桂.
新课程下高中历史有效教学探析[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014,0(22):2-2.
6
夏敏.
历史教学中的审美教育[J]
.新课程研究(下旬),2008(7):47-48.
7
蔡月瑜.
在探究式教学中如何实施高中历史的有效提问[J]
.试题与研究(新课程论坛),2015,0(9):31-31.
8
刘卫红.
现代汉语双音节词比喻义的喻体来源及文化内涵探析[J]
.语文建设,2014(03X):3-4.
被引量:1
9
张志芳.
学习文言文的桥梁——成语[J]
.学周刊(上旬),2010(5):183-184.
10
陈新玉.
用好《三字经》 为教育助力[J]
.湖北教育,2011(3):8-9.
云南师范大学学报(教育科学版)
2000年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部