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云南师范大学历史教学的由来及现状考察

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摘要 从西南联大开始,云南师大历史系走过了六十余年的历程,其中颇多曲折沧桑,颇多人才成果,也颇多经验教训。对过去历程的回顾与总结,使我们看到,实行文理渗透、实行学分制、注重师资和学生的选拔、注重通才和能力的培养等等经验,对我们今天高师历史教学的改革和发展,实有着不可忽视的借鉴意义。
出处 《云南师范大学学报(教育科学版)》 2000年第5期75-79,共5页 Journal of Yunnan Normal University(Education Sciences Edition)
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