摘要
:近几十年来 ,心理学和历史学相结合而产生的心理历史研究成为众多史家竞相关注的热点。历史学家向心理学寻求理论和方法 ,不仅扩大了研究领域 ,也为史坛注入了一股清新的活力。我国史学界也不例外 ,同样进行了一些探索 ,取得了一些成绩。但是 ,存在一个致命的弱点 :对于一些基本概念的内涵和外延把握得不是很准 ,并时常混淆 ,不加区别地使用。本文试图对这一基本问题加以厘清 。
出处
《绥化师专学报》
2000年第1期96-99,共4页
Journal of Suihua Teachers College