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语境与阅读理解 被引量:1

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摘要 本文从分析语言环境与语言之间的关系入手,对影响阅读理解的语境作了分类,分别详尽地阐述了语篇语境和文化语境对阅读理解的制约作用。
作者 何树林
机构地区 抚州师专英语系
出处 《沈阳教育学院学报》 2000年第B12期141-144,共4页 Journal of Shenyang College of Education
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