摘要
通过自编的问卷对天津市598名青少年学生的课外阅读动机和兴趣进行调查,结果发现:(1) 在青少年学生中,70%以上能认识到课外书的重要性,90%以上阅读课外书是为了增长课外知识,80%以上认为娱乐、放松是阅读课外书的目的之一;(2)70%以上对有情节、有人物思想、富有哲理、知识性强的课外读物感兴趣;(3)“提高学习成绩”随年级的升高从主要目的降为次要目的,而“消遣、娱乐”随年级的升高从次要目的上升为主要目的,高年级的学生对“有情节”的课外书感兴趣,低年级的学生对“知识性强”的课外书感兴趣;(4)女生选“忘记烦恼,使自己平静下来”作为阅读课外书目的的人数百分比显著地高于男生,且对“有情节”、“有人物思想”、“有哲理”的课外书也比男生更感兴趣.
出处
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2000年第2期6-9,共4页
Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition)