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论标签理论在学生个性培养中的应用被引量：13

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摘要标签理论是社会心理学家用来说明社会越轨现象的一种理论.从标签理论的基本命题出发, 指出从师生互动的角度可以使许多学生的偏离行为得到解释.此外,教师给学生贴的标签可以在一定程度上影响学生的自我概念,进而影响学生的行为,因此,标签理论对学生的个性培养工作颇具启发意义.

作者张策吕勇

机构地区天津教育报刊社天津师范大学教育科学学院

出处《天津师范大学学报（基础教育版）》 2000年第2期18-20,共3页 Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition)

关键词标签理论学生个性培养学生行为教师教育方法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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天津师范大学学报（基础教育版）

2000年第2期

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