坚持正确的“减负”导向
出处
《济南教育学院学报》
2000年第2期37-40,共4页
Journal of Jinan Education College
-
1骆春梅.探究新课改下的“自主、探究、合作”教学模式[J].语文学刊（基础教育版）,2010(9):162-163.
-
2李志英.学好英语的最好办法--培养兴趣[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014,0(35):99-99.
-
3杨凯欣.一张考试卷[J].青少年日记,2003,0(22):7-7.
-
4张永治.新课标下初中政治教学中培养自主学习能力的探究[J].学生之友（最作文）,2011(5):64-64. 被引量：1
-
5成华军.小学生有效自主探究学习能力的培养[J].神州,2011(12X):251-252.
-
6陈举.语文教学中巧用音乐知识提高学生的书写能力[J].成才之路,2014,0(20):13-13.
-
7赵太义.浅谈初中语文课堂教学中的快乐学习[J].新课程学习（下）,2009,0(11):135-135. 被引量：1
-
8梁达雄.培养学生“自主探究”学习精神[J].语文教学与研究（教研天地）,2003(08S):44-45.
-
9周桂兰.如何培养学生良好的学习品质[J].黑河教育,1999(3):17-17.
-
10曹振玉.谈如何在语文教学中培养学生的学习兴趣[J].科学大众（智慧教育）,2007(9):149-149.
;
