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关于想和写结合训练的思考

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摘要写作教学必须将思维训练和写作训练有机结合起来 ,并且由浅入深实实在在地抓好“先想后写”、“会想会写”、“善想善写”、“快想快写”等四个环节 ,以培养学生具备“思维敏捷、写作快速”

作者余红缨

机构地区江苏盐城工学院社科系

出处《兵团教育学院学报》 2000年第1期58-61,共4页 Journal of Bingtuan Education Institute

关键词写作教学思维训练写作训练中国

分类号 H193.6 [语言文字—汉语]

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兵团教育学院学报

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