从英语教学实验中引发的思考
出处
《兵团教育学院学报》
2000年第1期110-111,共2页
Journal of Bingtuan Education Institute
-
1方龙伯.初中阶段的英语教学实验[J].湖南师范大学社会科学学报,1984,13(2):105-109.
-
2张勉.运用格式塔心理学进行英语教学[J].上海师范大学学报(哲学社会科学版),1988,17(3):134-135.
-
3薛春梅.活动单导学模式下英语课如何“导学”[J].文理导航,2010(33):22-22.
-
4杜强,关宏晔,何晓辉.创设动态的开放性教学情境 促进学生全面发展——辽宁省十五规划课题《“发展性教学”实验研究》英语教学实验与体会[J].中小学教学研究,2003,4(5):49-50.
-
5蒋俊南.简笔画——初中英语课堂教学的好帮手[J].启迪与智慧(中),2012(10):43-43.
-
6周小兰.改变班额的同时改变着教育——小班英语教学实验漫谈[J].江西教育(教学版)(B),2006(3):5-6. 被引量:1
-
7杨凯.浅谈汉语在英语教学中的运用[J].文理导航,2009(3X):14-15.
-
8杨凯.汉语在英语教学中的运用[J].文理导航(教育研究与实践),2009(4):47-47. 被引量:1
-
9刘威伟.他山之石,可以攻玉——汉语在英语教学中的运用[J].考试(高考英语),2009(1):58-59.
-
10高雅辉.自然分材教学在高中英语教学中的实践与思考[J].中学时代(理论版),2013(3):103-103.
;