摘要
饱尝艰辛探索改革之路的人们,在涉足了高等教育各个领域之后,猛地发现:囿于高校内部,就教育论教育,是摆脱不了高校改革的困境的。必须把视角投向高校外部,站在教育外面看教育,在建立高校内部自我调节机制的同时,建立起高校外部新机制。实现两机制接轨,高校才可能跳出怪圈,走出困境。一、高校改革的困扰和症结我国的教育改革,从教改、体改、到目前机制的寻求,从未停顿。虽有多方试点和探求,但成效不大,人们往往被高校改革中的“红灯”现象困扰: 高校试图加快毕业生分配制度改革(如双向选择、不包分配等)的步伐,但苦于人才市场发育不全等原因。
