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《数学分析》的教学内容和教学方法改革研究 被引量:1

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摘要 本文首先分析了目前《数学分析》教学内容和教学方法中所存在的弊端,及其对培养应用性、创造性复合型人才的影响。其次提出了改革的构想,指出《数学分析》的教学应该侧重于数学思想和数学方法,加强与实际问题和计算机的联系。最后给出了实施的建议。
作者 陈守信
机构地区 河南大学数学系
出处 《河南大学学报(教育科学版)》 2001年第2期56-59,共4页 Journal of Henan University(Education Science)
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