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孔子的君子人格及其对当前德育的启示
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摘要
本文在探讨孔子君子人格的社会性、渐进性、实践性、内省性等特性的基础上,分别阐述了它们对我国当前德育的启示。
作者
庞振超
机构地区
河南大学教育科学学院
出处
《河南大学学报(教育科学版)》
2001年第3期17-18,共2页
Journal of Henan University(Education Science)
关键词
孔子
君子人格
德育
现实性
理想性
自我教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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河南大学学报(教育科学版)
2001年 第3期
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