期刊文献+

关于设计学科素描及色彩基础教学

下载PDF
导出
摘要 我国设计学科的素描及色彩基础教学,长期以来基本上还停留在传统的绘画性模式上,与现代国际上教育核心思想的训练思维、开发能力相距较远。针对此点,本文阐述了设计艺术教育的基本结构应由“信息传授型”转向“能力培育型”,并建立起知觉——素描、色彩——创造力的教育体系。
作者 闫育红 张强
出处 《河南大学学报(教育科学版)》 2001年第2期71-72,共2页 Journal of Henan University(Education Science)
  • 引文网络
  • 相关文献

相关主题

;
使用帮助 返回顶部