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关于《高等代数》教学的实践与思考

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摘要 针对学生在《高等代数》学习中存在的问题,构建一种立体化的教学模式,探讨教学过程中对学生思维能力的培养,加强数学方法论的渗透以及强化应用意识、教学中的德育功能等问题。
出处 《河南大学学报(教育科学版)》 2001年第4期61-63,共3页 Journal of Henan University(Education Science)
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