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远程教育全日制教学管理的探索与思考
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摘要
现代远程教育发展方兴未艾,令人瞩目。但加强管理。提高质量已咸当务之急,本文从现代远程教育全日制教学管理的实践出发,研究现代远程教育的教育管理手段,探索其激励机制并对客观上普遍存在的某些不足进行了认真的思考,提出了切实提高现代远程教育质量的管理思路。
作者
沈瑞云
机构地区
宁波职业技术学院
出处
《宁波职业技术学院学报》
2001年第3期49-51,共3页
Journal of Ningbo Polytechnic
关键词
远程教育
全日制
教学管理
教育质量
激励机制
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
G47 [文化科学—教育技术学]
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宁波职业技术学院学报
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