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实施审美教育途径浅谈

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摘要 在语文教学中进行审美教育,具有得天独厚的优势。现行语文教材文学作品占了百分之六七十,其中绝大多数是具有较高的思想性和艺术性的名篇,充满着作家学者们的激情、睿智、美的心灵,使语文教学的全过程都贯穿着美育因素。前苏联美学家列·斯托洛维奇说得好:“人对世界的审美关系和谐地统一起人的所有精神能力。
作者 张颍鸿
机构地区 安徽阜阳八中
出处 《学语文》 2002年第2期6-6,共1页
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